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2016-2017学年七年级生物同步精品课堂(提升版)(上册)(讲):专题1.1.1 生物的基本特征(解析版)

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资料类别:  生物/论文 所属版本:  通用
所属地区:  全国 上传时间:  2016/12/20
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成套专题:  专题名称
上传人:  DfYc****@qq.com

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资料概述与简介

七年级上册第一章认识生物(讲) 一、生物的基本特征 【知识点讲解】 (一)什么是生物 有生命的有机体称为生物。已经命名的生物大约有200多万种。生物大家族中包括植物、动物和微生物;微生物又包含了细菌、真菌和病毒。 (二)生物的基本特征 1、生物能排出身体内产生的废物  举例:人出汗,植物落叶。 【典型例题】 人出汗和排尿,与植物哪种生命活动具有相同的作用 A、传播种子 B、传播花粉 C、开花 D、落叶 【答案】D 【点拨】 生物能排除出内产生的废物。动物和人通过多种方式排出体内废物,人可以排尿排汗和呼出气体将废物排出。植物的落叶也能带走一部分废物。故选D。 2、生物的生活需要营养  举例:绿色植物通过光合作用制造有机物;大鱼吃小鱼等。 【典型例题】 “不必说…高大的皂荚树,紫红的桑甚,也不必说鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向去霄里去了.”下列哪项不是皂荚树、鸣蝉等生物的基本特征(  ) A. 新陈代谢 B. 生长发育 C. 反射 D. 繁殖 【解析】 试题分析:皂荚树、鸣蝉等生物具备生物的基本特征但是反射是动物通过神经系统对外界或体内的刺激做出的一种有规律的反应 鸣蝉是昆虫,只有简单的神经系统,它对外界刺激的反应不能叫反射,皂荚树对外界刺激的反应叫应激性因此反射不是皂荚树、鸣蝉等生物共有的特征故选:C 小母鸡长大表现的是生物的生长现象,生出的蛋能孵出小鸡,表现的是生物的繁殖现象。故选D。 4、生物能对外界刺激做出反应-----生物的应激性。 举例:含羞草对刺激作出反应 【典型例题】 牵牛花清晨开放,傍晚闭拢,这种现象说明生物具有的特征是 A、需要营养 B、能对外界的刺激作出反应 C、能进行呼吸 D、能生长和繁殖 【答案】B 【点拨】 生物能够对外界刺激作出反应,牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这是对外界光线作出的反应。故选B 5、生物能进行呼吸  举例:鲸呼气时产生雾状水柱。 【典型例题】 某活动小组调查校园里的生物,发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是 A.都能进行呼吸 B.都能排出体内的废物 C.都能生长和繁殖 D.都能自己制造有机物 【答案】D 【解析】 试题分析:生物的共同特征有:生物的生活需要营养;生物能够排出体内产生的废物;生物能够对外界刺激作出反应;生物能生长和生殖;生物都有遗传和变异的特性等。故ABC均正确。只有生产者能够自己制造有机物,动物和真菌都不能。故选项D错误。 6、生物具有遗传和变异的特征 举例:生物亲子代间既有相似性,又有差异 【典型例题】 母狗一胎能生多只幼崽。有的幼崽毛色与母狗相同,有的幼崽毛色与母狗不同,这反映了生物具有的特征是 A.生物能够繁殖后代 B.生物有变异现象 C.生物体是由细胞构成的 D.生物能适应环境,也能影响环境 【点拨】 生物的基本特征中,子代与亲代的特征表现相同的是遗传,子代特征与亲代不同的是变异现象,题文中,母狗的幼仔有的与母狗相同有的与母狗不同,这表现的是生物的变异现象。故选B。 7、除病毒外生物都是由细胞构成的 举例:动物、植物、细菌和真菌都是由细胞构成,病毒不具有细胞结构 【典型例题】 绝大多数生物体的结构和功能的基本单位是( ) A.细胞核 B.细胞壁 C.蛋白质和核酸 D.细胞 【答案】D 【点拨】 除病毒外,所有的生物都是由细胞构成,细胞是多细胞生物的结构和功能的基本单位。故选D。 除了上面所说的基本特征以外,生物还具有其他的一些特征,你能说一说吗? 二、调查 【知识点讲解】 1、调查: 调查是常用的科学方法之一。调查时首先要明确调查目的和对象,并制定合理的调查计划;调查过程中需要如实记录;对调查的结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法进行统计。 【典型例题】 在调查校园生物的活动中,以下同学的做法正确的是(      ) 【点拨】 调查是科学探究的方法之一,在调查过程中要如实记录。不能因为个人喜恶来记录、判断生物,也不能破坏生物原有的生存环境。 赵伟没有如实记录观察到的生物种类。 王峰同学将不认识的植物带走,破坏了植物的生存,故错误。 李玉同学如实的记录观察结果,做法正确。 张宏同学没有如实记录观察结果。做法错误。 2、对调查到的生物进行分类 对调查到的生物有对中归类方法。 按照形态特点:分为植物、动物和其他生物; 按照生活环境:分为陆生生物和水生生物; 按用途:分为作物、家禽、家畜、宠物等 【典型例题】 下面是几位同学在调查校园生物种类时选用的几类归类方法,你认为不科学的是 A、按照形态结构特点分类 B、按照生活环境分类 C、按照个人的喜好分类 D、按照用途分类 【答案】C 【点拨】 对观察到的生物,可以有多种分类方法。例如,可以按照形态结构特点,将生物分为植物、动物和其他生物三大类;也可以按生活环境分,将生物分为陆生生物和水生生物;家可以按用途分。但不能按个人的喜好来分。 【课堂小结】 生物的基本特征 什么是生物 生物的基本特征 调查 调查对象的分类 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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