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2016-2017学年八年级下册人新目标版英语教案:Unit 1《What’s the matter》Period Ⅰ

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资料类别:  英语/教案 所属版本:  新人教
所属地区:  全国 上传时间:  2016/12/7
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上传人:  RLYG****@qq.com

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资料概述与简介

Unit 1. what’s the matter? Period1 SectionA 1a-2d 【教学目标】 知识与技能 (1)熟练掌握下列词汇:(2)熟练掌握下列短语:go to a doctor. lie down, take one’s temperature,see a dentist (3)掌握下列句型:过程与方法情感、态度与价值观 ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ have a cold的意思是“感冒,着凉”为固定词组,have 表示生…病,解释下列词组的意思。 have a sore throat _________ have a sore neck ___________ have a fever ____________ have a headache ____________ have a stomachache ________ have a toothache __________ 二. 情景导入   Greet the whole class as usual.    T: What’s the date today?/ What day is it today?/ How’s the weather?/ How was your weekend?/What do you usually do on weekends?/ Do you like exercising?/ How often do you exercise?/ That’s great! To do exercise can keep us healthy, but if we don’t pay attention to our health, there will be something wrong with our body. Now , look at these people. Learn some new words. 三.合作探究 1. Learn 1a on page 1. Look at the picture. Write the correct letter.        arm, back, ear, eye, foot…  2. 1b Listen and look at the picture, then number the names .          Nancy   Sarah     David…  3. Practice the conversations.   What’s the matter with…? She talked too much yesterday. 4. Listen and number the pictures on page 2.  5. Listen again and then match.   四.点拨总结 1、What’s the matter?怎么了,其后常与介词with 连用。类似的问句还有_________________________ _________________________ What’s the matter with Ben? (改为同义句)What’s _______ with Jim? 2、情态动词should的用法 1)should 常用来表示劝告、建议、认为某人应该做某事。 2)should 本身不能单独作谓语,必须和动词原形连用。should 没有人称和数的变化,其否定形式为shouldn’t. 如:We__________ study hard.我们应该努力学习。 You_________ play computer games.你不应该玩电脑游戏。 He ________ lie down and rest. 他应该躺下来休息。 3.You should drink some hot tea with honey.      (1) with 做介词,意为“有,带有”表示某物带有或具有某种特征。介词短语with honey做hot tea 的后置定语。例:a tall girl with long curly hair.     (2)with还有“和某人某物在一起”,表示伴随。例:I like to talk with my friends.  with还有“用……”表示使用“某种工具、手段等”  例:Cut it with a knife/wirte with a pen/with the help of……或with one’s help with还有“关于……对于……”表示 “关系和适应范围” 例:be angry with 五.训练评价 一、翻译以下短语: 1、感冒 ______________________ 2、背疼 _________________________ 3、发烧 ______________________ 4、量体温 ________________________ 5、腹痛 ______________________ 6、嗓子疼 ________________________ 7、牙疼 ______________________ 8、上点药 ________________________ 9、去看医生 ______________________ ___________________________ 10、躺下来休息______________________ 11、头疼 _____________________ 12、看牙医 _____________________ 13、照X光片____________________ 14、喝些加蜂蜜的热茶 ________________________ 二、完成句子: 1、你怎么了? What’s the matter _____ you? 2、他怎么了? What’s the matter _____ _____? 3、她昨天感冒了。She _____ a cold yesterday. 4、Mary咳嗽。Mary ______. 5、我觉得头很热。My head ______ very _____. 6、你应该回家休息。__________________________________. 7、她不应该说太多话。________________________________. 8、你弟弟应该早点睡觉。__________________________________. 9、--他应该量体温吗?_________________________________? --是的。_____,____________. 10、你看起来不太好。_____________________. 三、单项选择。 ( )①What’s ____ with you? A. trouble B. the matter C. the wrong D. matter ( )② — ______? — Nothing serious, but a bit tired. —Better have a rest now, dear. A. Is that all B. Is there anything else C. What’s this D. What’s the matter with you ( )③【2013湖北孝感】—_________? — I have a headache and I don’t feel like eating anything. A. How are you B. What can I do for you C. What’s the matter with you D. How do you like it ( )④【2011.云南昆明】27. —What’s the matter with Tina? —_______________. A. She is away. B. She is cool. C. She has a sore throat. D. She should take some medicine 六.学习反思 开心 ,我学会了: 1. 2. 3. 加油 ,这些我还不懂: 1. 2. 3. 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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