用户名:密码:注册
统一服务热线:400-606-3393 010-57799777最近浏览过
首页>语文>同步>2016-2017学年八年级语文上册同步单元双基双测“AB”卷:期末考试(B卷)(解析版)

2016-2017学年八年级语文上册同步单元双基双测“AB”卷:期末考试(B卷)(解析版)

分享到:

在线预览

该文档不支持在线预览

资料类别:  语文/同步 所属版本:  通用
所属地区:  全国 上传时间:  2016/11/3
下载次数:  40 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  MnfT****@sina.com

专用通道下载教育专线下载

反馈错误
文档大小:363KB      所需点数:0点
下载此资源需要登录并付出 0 点,如何获得点?

资料概述与简介

(总分:120分 时间:120分) 姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、积累与运用(34分) 1.阅读下列文字请根据拼音或汉字写出相应的汉字或拼音。(2分) 2015即将远去,辞旧迎新之际,我们总应该暂时告别喧xiāo( )去缅怀过往时光,用点点感慨滋润( )干涸的心田。那摇曳( )的光影好似就在昨天,透过光阴的缝隙散发出ɡuī( )丽的色彩,令人终生迷恋。 【答案】嚣 rùn yè 瑰(对2个给1分) 【解析】 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2.选出下列加点字解释有误的一项( ) (2分) A.何以都不闻消息 都:总,竟。 B.圣人非所与熙也 熙:同“嬉”,开玩笑。 C.斗折蛇行,明灭可见 斗:北斗七星。 D.吏二缚一人诣王 诣:到(指到尊长那里去)。 【答案】C 【解析】 试题分析:了解各句出处,根据语境了解句子大意,判断词义,进行比较。C句中的“斗”,是名词用状语,译成“像北斗星那样”。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3.下列句中加点的成语使用恰当的一项是 (   )2分 A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次,博得了与会专家的一致好评。 B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想,才在工作中取得了出色的成就。 C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境,一片惊慌,胡乱蹦跳。 D.学生的学习水平是参差不齐的,因此教师的教学要尽可能做到因材施教。 【答案】【解析】 形容山水名胜路径曲折复杂但现今也有用这个成语形容事情出现转机4. C.对于为什么这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢? D.我们要学会正确的立场、方法和观点,去提出问题、分析问题和解决问题。 【答案】A 【解析】 试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 5.下列各句中,标点符号使用全都正确的一项是( )2分 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 试题分析:分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。本题用反选排除法,B句“等”之前省略号多余;C句报刊名应用书名号,D句前两个问号为逗号。答案为A。 考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 6.依次填入下列两句话中横线处的语句,与上下文语意连贯的一组是(   )(2分) (1)有时,外面下着雨心却晴着;又有时,外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。_________________________________。 (2)我的眼前,是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩,________________,在这绿色和黄色的背后,又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。 心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨 ②心雨的时候,晴也是雨;心晴的时候,雨也是晴 ③草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花 ④一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上 A.       B.       C.       D. 【答案】【解析】 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 7.按课文理解填空(11分) 《桃花源记》的作者用 , 两句给我们描绘了一幅源中老幼其乐融融的生活场景。在《陋室铭》一文中,作者写出了自己在陋室之中“可以调素琴,阅金经”之后又以 , 两句抒发了自己悠然自得的心情。《记承天寺夜游》一文写景只有一句: , , 。但却让人感觉清丽恬淡,实在是描写月色的绝佳之句。杜甫诗之沉郁是他的主要诗歌风格,《春望》中 , 两句以物写情借物抒情,感情哀婉沉痛。《使至塞上》 , 一联是描写边塞风光的千古名句,读起来让人如临其境。《秋词》一诗的作者有别于一般诗词作者逢秋伤怀的情感,表达了: , 的乐观豪迈之情。 【答案】1.《桃花源记》:黄发垂髫,并怡然自乐。(2分)《陋室铭》:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(2分)《记承天寺夜游》庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(3分)2《春望》:感时花溅泪,恨别鸟惊心。(2分)《使至塞上》:大漠孤烟直,长河落日圆。(2分)《秋词》:暗空一鹤排云上,便引诗悟到碧霄。(2分) 【解析】 试题分析:填写古诗易写错别字,原因是在背诵古诗是只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字,学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有:髫、怡、牍、藻、荇、溅、圆、鹤、碧、霄,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,根据形旁声旁来判断正确的写法。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 8.11分) (1)《鸟 专题》让我们对鸟的相关知识有了更多的了解。鸟,是蓝天的使者,是大自然的一员,也是人类最密切的朋友。然而,不幸的是,由于人类的原因,它们中的很多种类面临着灭绝的危险。针对这一现象,树人学校初二年级准备开展一次与此相关的手抄报设计比赛。作为一个参赛者,请回答下列问题。 A.2分 B.2个)2分 (2)3分 材料一:宋代葛天民的《迎燕》诗:“咫尺春三月,寻常百姓家。为迎新燕入,不下旧帘遮。翅湿沾微雨,泥香带落花。巢成雏长大,相伴过年华。”台湾郭枫在《空山鸟语》中写道:“真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个古老的世界。‘咕咕——’,我回到了江南。” 材料二:飞鸽传书捎佳音,黄雀晨鸣唤学子,燕子春归知时令。从古到今,人们的生活与鸟类息息相关。通过对鸟类飞行的观察研究,经过多次的试验和失败,人类制成了滑翔机,并最终于1903年12月制造成功现代的飞机,这大大缩短了人们交往活动的空间距离。 材料三:蜂鸟在茂密的树林中飞行时,那是前后左右,随心所欲,灵活自如。而目前,一架高性能的超音速歼击机,想要在12000米的高空转个弯,那至少也得绕一个半径10000米左右的大圈子。 (3)请你拟写一则宣传保护鸟类的公益广告。(不超过20字)2分 (4)请你写两个有关“鸟”的成语。2分 【答案】(1)A应该涉及鸟、自然、人的和谐关系。如:爱护鸟,爱护自然、爱护我们共同的家园(2分)意近即可B 鸟的起源、鸟类之最、鸟的启示等(2分)(2)3(3)2 同在蓝天下 人鸟共家园 等 (4)略2分 【解析】 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 二、阅读理解 (一)阅读下面的文章。18分 爱的旅程 黄昏时分,马车抵达这座百里外的小镇。 “要在这里住一夜了。”父亲看着儿子,拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故,除了十二岁的儿子,这匹马是他生命中的一份儿珍宝。 “行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿,锻炼锻炼。西望行程,落日在群山之间驾起独轮车,如炭火中烧着的铁块,大片的红与大片的黑辉映一体,透射出苍茫和沉重。 “拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响,是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候,一只大刺猬滚了出来,扎疼了他的小手。“哎哟!爸爸你看——” “什么啊?”父亲走过来,发现地上花白的刺猬,“哎,怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠,里面住着一窝刺猬:母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意,将它装了来。“怎么办啊?”儿子停下手。 能怎么办呢?父亲摇摇头:“不好,家里还有三只小刺猬哩。一天了,那么小。” “我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转,叹了口气。 “最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。 “它们会饿死吧?” “一天一夜。很有可能,也不一定。先把它装进去,明天咱早点回家。” 月出东南,像墨绿的麻地钻出个光脊梁,呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠,有时也打响鼻。那迷人的沙沙声,散发出一股幽幽的气息。 父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。妻子临走,抓住他的手说:“你要照看好孩子。”这还用说吗?我的儿子!可他当时什么也没说出,只一个劲儿地掉泪。现在想想,多遗憾。“放心吧!我,你还不放心吗?”他时常这样自言自语,似面对暗中的她。让儿子跟着出来,并不是叫他干活,主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子,他就浑身是劲,仿佛看到了美丽的妻子。 儿子也没睡着。他仰卧席上,盯着父亲的背出神。母亲去世后,父亲胡子长了,话少了,但对他却温柔百倍,有时“柔”得让他不习惯,受不了。“多好的爸爸啊!这么累,这么疼我。我要听话,多帮他干活。”他默默地想,跟父亲出门,是他乐意的。一来能帮父亲,二来呢,他觉得父亲在哪里,家就在哪里。“你饿了吗?”父亲问。 “不饿,你呢?” “我也不饿。” “那就睡觉吧,翻山越岭跑了一天,挺累,睡吧,明天还得早起。”疲倦如同烈性白干,使他们沉睡了过去。 第二天清晨醒来,儿子想起麻袋里的刺猬,打开一看,刺猬没了。“刺猬呢?爸爸,刺猬呢?” “跑了吗?找找。” 车上车下没有,四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了,“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。” “胡乱跑!”儿子有些愤恨,对那只刺猬骂。停了一会儿,他问“小刺猬好吧?” “问那个干什么?也可能没事儿。” 儿子点点头,怀着一腔惋惜,不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车,跑去看那三只小刺猬。 “爸爸!”儿子惊叫道,“大刺猬回来了!” “是吗?”父亲慢慢走近,“哪儿呢?真是它吗?” “是!是它。” “像!”父亲伸手捧起刺猬,“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!” “血!爸爸你看它肚子上有血。” “对,它是爬回来的,磨破了。也不知道回来多久了。百十里地,翻山越岭,连滚带爬啊!这家伙真厉害。” “它怎么认得路呢?这么远,还在麻袋里。” “就是呀,怎么认路呢?奇怪,就是人,也没这种好记性。它牵挂着几个孩子——小刺猬啊。想它们,想着想着,就回来了。”父亲边寻思边解释。 “再远它也能认得路吗?” “嗯。当娘的就这样,真不孬。”父亲只顾感叹,没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。 9.这篇文章交织着两条线索,一条是关于 的故事;一条是关于 的故事。(4分) 【答案】(4分) 父与子 ;母刺猬和小刺猬 【解析】 试题分析:C。 10.文章题目“爱的旅程”有哪些含义?请你写出来。(三点,3分) 【答案】(3分) ①父与子经历了一次爱的旅程②母刺猬经历了一次爱的旅程③儿子的生长过程是爱的旅程 【解析】 试题分析:C。 11.联系上下文,品味下面句子中加点的词,说说你的理解。(3分) 父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。 【答案】(2分) ①表面为烟味的苦与香 ②暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 12.文章最后“父亲只顾感叹,没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为何流泪?谈谈你的看法。(4分) 【答案】(4分) ①儿子被母刺猬的行为深深感动了 ②儿子想到逝去的母亲 【解析】 试题分析: 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 13.人们说母爱是伟大的,读完此文,我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父亲写一段赞美的话(不超过50字)。(4分) 【答案】(4分)参考:父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。 【解析】 试题分析:F。 (二)说明文阅读(12分) 北极昆虫的绝技 ①在北极地区,由于环境严酷,气候恶劣,昆虫的种类要少得多,总共也不过几千种,主要有苍蝇、蚊子、螨、蠓、蜘蛛等。其中,苍蝇和蚊子的数量最多,占昆虫总数的60%—70%。 ②大的动物和鸟类,可以靠身上的长绒毛抵御严寒,但昆虫却永远只能赤身裸体。那么,它们怎样才能度过北极严酷的冬季呢?实际上,绝大多数昆虫,在一年当中大约有9个月的时间身体都处在冷冻状态,它们生存于土壤、泥巴或沼泽里,和周围物质冻在一起。我们知道,冰是一种晶体,但是,如果昆虫的身体结晶的话,就有可能扭断它的脉管从而破坏其肌体。为了防止这一点,北极的昆虫们演化出了一种绝技,就是它们能够自动地将其细胞中的水分降低到最低限度,从而有效地避免结晶。还有北极的牛蝇,是一种极可怕的寄生昆虫,它将卵下在驯鹿的绒毛里,孵化出来之后即钻进驯鹿体内,顺着血管周游全身,长大之后又回到驯鹿的脊梁骨附近,穴没而居,而且开了一个天窗,以便呼吸新鲜空气,直到长成之后钻出驯鹿体外,进行新的一轮繁衍生殖。按理说,小驯鹿细嫩鲜美,又无防御能力,是最好的美食佳肴,但牛蝇却从不攻击它们。因为如果牛蝇在小驯鹿身上产卵繁殖,虽然要容易得多,但却有可能导致驯鹿群的锐减甚至灭种,到那时,牛蝇本身也就难以生存下去了。小小的牛蝇,竟早在人类数十万年之前就懂得如此深奥的道理,不得不引起人类去深思。不仅如此,牛蝇在每群驯鹿中下卵的数量,也有一定的限制,它们使受卵驯鹿的头数保持在一定的比例,也尽量避免在一头驯鹿身上下卵过多。如果在一群驯鹿的身上下卵过多,就有可能导致整个驯鹿群的灭绝。而如果在同一头驯鹿的身上下卵过多,就有可能导致其死亡,或者由于体弱而被天敌吃掉。这样,它们的后代也就会随之同归于尽了。 ③生活在北极的昆虫,还面临着另外一种特殊的困难。毕竟北极地广人稀,连动物也很稀少,昆虫怎样才能找到自己进攻的对象呢?据生物学家研究表明,蚊子身上有一种非常先进的红外线探测器,能在相当远的距离,准确无误地遥感到人和动物身上发射出来的红外线,从而顺藤摸瓜,群起而攻之。而人类所用的红外线探测器,只是最近几十年才发展起来的,不仅庞大笨重,而且所显示出的图像还模模糊糊。若与小小的蚊子相比,人类落后了不知有多少个世纪。至于那些蛾子和蝴蝶们,是怎样相距遥遥就能谈情说爱,就更使生物学家们百思不得其解了。 ④在北极的陆地上进行野外工作,最可怕的东西是黑蝇。它们有非常灵敏的嗅觉,老远就能闻到人的气味,便立刻成群结队地飞来,“嗡嗡”叫着,轰炸机似的,使人心惊肉跳。因为即使你穿再厚的衣服也没有用,它们那钢针一般的嘴,连脚上的老皮也能叮透,然后深深地扎进你的肉里,吸食你的血液。与此同时,还吐出一种毒液。被叮咬之处,凸起一个大泡,肿胀疼痛,甚至溃烂,那滋味可不是好受的。 ⑤在北极,昆虫的世界就是这样奇妙。 14.生活在北极的大多数昆虫遇到了哪些困难?它们是怎样克服这些困难的?(4分) 【答案】北极严寒;昆虫找不到自己进攻的对象(或昆虫找不到赖以生存的食物)。它们自动降低细胞中的水分,避免结晶;用红外线探测器或用敏锐的嗅觉来寻找食物的来源(或寻找进攻的对象)。 【解析】 试题分析:这是对说明文说明内容的考查。主要内容在整体感知的基础上概括,从具体文中具体语句中选用词语或组织句子。事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。学生了解文本内容,明确本文说明对象及其特征,这里学生表述出北极昆虫克服哪些困难即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 15.第②段中“如此深奥的道理”指的是什么?这一点对人类有什么启示?(3分) 【答案】牛蝇不在小驯鹿身上产卵繁殖,是因为这样做可能导致驯鹿群的锐减甚至灭种,到那时牛蝇本身也难以生存下去。人类为了更好地生存下去,必须保护赖以生存的环境。 【解析】 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 16.本文的主要说明方法是什么?请举一个例子说明。(2分) 说明方法:____________________________________ 例子:_________________________________________ 【答案】举例子 举牛蝇的例子说明昆虫如何抵御北极的寒冷;举蚊子的例子说明北极昆虫如何寻找进攻的对象。 【解析】 试题分析:首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 17.从文中介绍的北极昆虫的绝技中,我们可以得出一条什么自然规律?(3分) 【答案】适者生存(或:只要适应纷繁复杂的社会,就能生存下去。或:只有适应环境的变化,并练就适应变化的绝技,才能生存下去)。 【解析】 试题分析:这是有关与文章内容相关的迁移训练。在说明文阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目,就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求,也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看,调动学生的生活积累,从材料出发,提出自己的不同观点,能用一句或一段完整的话,并能做到个性化、富有创新意识言之有理即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 (三)文言文阅读(16分) 【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》) 【乙】孔子曰:“吾死之后,则商①也日益②,赐也日损③。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者④处,赐好说⑤不若己者。不知其子,视⑥其父;不知其人,视其友。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化⑦矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆⑧,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。” (选自王肃《孔子家语》) 【】 18.解释下列句中加点的词语(4分) ①斯是陋室,惟吾德馨 ②无案牍之劳形 ③商好与贤己者处 ④赐好说不若己者 【答案】4 ②使……劳累 ③相处,在一起 ④喜欢 【解析】 B。 19.在《古汉语词典》中,“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合【乙】段“则商也日益”一句中的“日”字。(只需填序号)(2分)( ) A.日子B.白天C.每天,一天天地 D.太阳 【答案】2C 【解析】 试题分析:B。 20.将下列句子翻译成现代汉语:(4分) ①苔痕上阶绿,草色入帘青。 ②是以君子必慎其所与处者焉。 【答案】42分 ①苔痕碧绿长到阶上,草色青葱映入帘里。②所以君子必须谨慎选择相处的朋友和环境。 【解析】 B。 21.【乙】段中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。【甲】段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都称得上是“芝兰之室”。(2分) 【答案】2 诸葛庐(南阳诸葛庐) 子云亭(西蜀子云亭) 【解析】 试题分析:C。 22.【】【】?请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。(4) 【答案】4分)答题要求:内容上扣住“交朋友”的话题,从正、反面谈皆可,要结合文段内容;语言表达清楚流畅。内容1分,语言1分。脱离文段泛泛而谈者最多得1分。 示例一:我认为朋友的选择是需要慎之又慎的,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友,在潜移默化中,达到人格的自我完善。 示例二:要广交朋友,即使是最坏的人他身上也可能具有一点长处,我们应善于取长补短,但是在不良的环境中一定要像莲花那样“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”保持良好本色。 示例三:要保持君子本色,除了自身的修养之外,朋友的影响也是很重要的,所谓“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”,多与“善人”、“鸿儒”交往,有助于修身养性。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 三、写作(40分) 翻开自己的成长日记,每个人都会有铭记于心的一些感动:也许是寂寞时的一个问候,也许是幸福时的一个微笑,也许是骄傲时的一次提醒,也许是震撼人心的一个场面……在我们成长的道路上,每个人都会有难忘的记忆,它是我们成长的基石,人生的宝藏…… 23.请结合你自己的成长经历,以“铭记______________”为题写一篇记叙文。 要求:(1)请在横线上添加恰当的词语。(2)书写工整,卷面整洁(书写分3分)(3)600字以上。 【答案】例文: 那一天让我铭记 那是高考前的一个小时,我还是自信满满的站在走廊看着远方,突然,我感觉到有一只厚实的手轻拍在我的左肩。“明,要记得我平时跟你说的呀,不要浮躁呀”。我回过头,自信地点了头。 终于来临了!终于可以结束了!这个暗无天日的夏天! 刚开考不到半个小时,我开始发热了,躁动不安了。这考试明摆着就是和我过不去呀!我的全部缺陷就像是出题组事前侦查过了的一样。我成了他们的活靶子,终于数学下来,我的自信被打得满目疮痍,没有胃口吃饭,不敢发声地躲在教室的角落里看着同学们胜利的流溢。内心不甘,暗暗较劲。 高考似乎就是出题者给我预先准备的一个悲剧,只是等着我今天来出演而已。我没能逃脱,镜头就像是狙击枪,不停地捕捉着我。 那天晚上,我关上了门,一个人躲在被子里哭,却生怕发出一点声响来。枕巾湿了…… 和朋友的聚会,我也没有了平常的活跃,我躲着,生怕别人注意到我,问及我的考试。我藏着,生怕被熟悉的老师看见,生怕被邻里看见…… 我就像老鼠一样了 终于我再次站在走廊的那个地方,回想着那个声音。反省着这些年来我犯下的学习错误: 眼高手低;总认为一些容易的题目不要在意,只要心里觉得会就PASS掉,却不知道高考考的就是基础比拼,没有基石和谈高楼!! "道理我们都懂,可是做起事情来就是没有劲,不想做。总认为我天赋比别人好些”;天赋?现在讲到这个东西,我笑了,我有资格说我有吗?我应该是没有去过突破班的缘故吧。 “我一天做的学习量应该已经够了”,我当时是这么认为的。我的同学当时是这么认为的:“你这样的量,乘3就是我的量了”“当你认为自己很努力的时候,别人更努力”“昨晚我有个任务没有完成,一晚都没有睡好” …… 今天我回到母校,再一次站在那个地方,试着回想那个声音,那种厚实感。虽然我已经是个大学生了,但是这不是我想要的大学,我的梦没有实现,我立下誓言要等到有了成就在宣告世人,我出自这所高中,这所省级重点高中。但是我现在不可以,学校的荣誉是先辈们积攒而来的,我怎能抹黑?为了你的荣誉,我将放下我以前所谓的骄傲,奋勇拼搏! 【解析】 试题分析:注意引导语的提示,想想自己有哪些应该“铭记”的东西。“铭记”不一定是一句话,一个道的表述含有浓烈的情感,给文章奠定了感情的基调,那么写作中就要极力表达自己的感情,所述事件中融入了真情实感,文章就如鱼得水如木逢春。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

更多>>其他相关资源

资料ID:

 / /

 …下载本资料需要
进入下载页

下载次

评论

我要评论 挺不错 有待提高

热门下载

,