用户名:密码:注册
统一服务热线:400-606-3393 010-57799777最近浏览过
首页>地理>教案>2016-2017学年甘肃省武威市第十七中学七年级地理上册教案:1.3 地图的阅读1(人教版)

2016-2017学年甘肃省武威市第十七中学七年级地理上册教案:1.3 地图的阅读1(人教版)

分享到:

在线预览

该文档不支持在线预览

资料类别:  地理/教案 所属版本:  新人教
所属地区:  甘肃 上传时间:  2016/11/3
下载次数:  101 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  slca****@sina.com

专用通道下载教育专线下载

反馈错误
文档大小:53KB      所需点数:0点
下载此资源需要登录并付出 0 点,如何获得点?

资料概述与简介

章节(课题)名称 地图的阅读 学时 1 总课时 8 教学目标 知识 技能 1、能在地图上依据经纬线或指向标系确定方向。 2、在地图上测量两点间的距离,并根据比例尺换算成实地距离。 过程 方法 对比、计算、练习为主的教学方法。 情感态度与价值观 从多方面培养学生读图方法和运用地图的能力,使学生领会掌握学习方法的重要性,明确掌握地图知识和技能,也是今后建设祖国所应具备的文化素质之一。 学生特征分析 七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,自学意识薄弱,大部分学生地理知识基础很差。 项目 内容 解决措施 教学重点 1.比例尺的计算公式和线段比例尺。 2.经纬网地图上辨别方向。 在实际训练中掌握并解决 教学难点 1.比例尺大小的判别以及与地图内容详略的关系。 2.在经纬网地图上辨别方向。 看图、读图、认图训练 教学过程设计 教学内容及问题情境 学生活动 设计意图 教学札记 导入新课 让学生猜谜语“高山不见一寸土,平地不见半亩田,五湖四海没有水,世界各国在眼前。”或“容纳千山万水,胸怀五湖四海,藏下中外各城,浑身绚丽多彩”。(地图)对,这节课开始学习有关地图的知识。 板书 第三节 地图 讲授新课 当我们出差或旅游来到一个陌生地方的时候,要想达到目的地,此时我们最想有的是什么呢? 让学生观察课本P13图1.22“台湾岛”或一幅其他地区的地图,思考:你能够在地图上看到什么?你能从这幅图中获得哪些信息?你是如何获取这些信息的? 点拨过渡 教师根据各小组的发言,给予评价补充后说明地图的概念,并指出地图是我们学习地理知识的重要工具,是我们获取地理信息的重要来源,它能帮助我们认识家乡,认识祖国,认识世界。那么,我们要读懂地图,用好地图,就必须知道地图的基本要素——比例尺、方向、图例的知识,他们是地图的“语言”。 1、地图的基本要素是什么?2、关于“比例尺”,思考下列问题: (1)如何量算地图上两点之间的实地距离? (2)出示台湾地图,计算从高雄到台北,这两座城市的图上直线距离是多长?实地距离又是多长?如何利用图上给出的条件计算出来。 (3)同学们能否利用地图给出的比例尺,计算出该地图与它表现的实地范围相比,缩小了多少倍? (4)根据所学数学知识后,想想地图上的比例尺除了这种线段式,还有什么表示方式? (数学比例式,文字表达式) 教师再出示一些比例尺表现形式不同的地图 3、练习从地图上辨别方向。 (1)提问:在地球仪上是如何辨别方向的?地图上方向应该如何辨别呢?地图上各种地理事物的空间位置关系又应该如何确定呢? 教师出示不同的地图,让学生确定地图上的方向 (2)教师出示不同的地图,让学生确定地图上的方向 (3)启发学生归纳在不同类型的地图上确定方向有哪些方法 4、关于“图例”,思考下列问题: (1)请学生总结:阅读地图一般需要哪几个重要的步骤?要读懂地图,正确地使用地图,需要利用地图为我们提供哪些基本要素? (2)请学生尽快记住一些重要图例,相互交流。 三、合作学习,巩固知识。 1、学生活动,讨论书第15页习题。 2、师生共同研讨答案 四、课后作业 复习今天所学,预习“地形图的判读”“从地形图上获取信息” 地图的基本要素地图的基本要素 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

更多>>其他相关资源

资料ID:

 / /

 …下载本资料需要
进入下载页

下载次

评论

我要评论 挺不错 有待提高

热门下载

,