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2016-2017学年甘肃省武威市第十七中学七年级地理上册教案:1章 地球和地图 复习课 第1课时(人教版)

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资料类别:  地理/教案 所属版本:  新人教
所属地区:  甘肃 上传时间:  2016/11/3
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成套专题:  专题名称
上传人:  CKHa****@yahoo.com.cn

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资料概述与简介

章节(课题)名称 第一章 地球和地图(复习) 学时 2 总课时 12 教学目标 知识 技能 巩固掌握地球和地球仪 巩固掌握地球的运动 过程 方法 通过、计算、比较以及等活动,使学生本节锻炼空间思维和想象力的过程,是探索和发现自然规律、对习以为常的自然现象和生活常识从科学的角度重新认识的过程。是对科学的探索和进行小组合作学习的良好时机。 (2)地球的形状和大小 2、地球仪及其作用 3、经线和纬线 4、经纬网确定位置 二、阅读,自主学习巩固 三、习题讲解及练习 例1:古代人对地球的形状都有哪些猜测和假设?为什么会有这些想法? [思路分析]:通过读图、思考总结,获取知识。 答案:天圆地方 球形 椭球形 “ 梨形” 注评:你已经能正确叙述地球的形状和大小了,知道了人类对事物的认识是循序渐进、不断发展、完善和曲折的。 例2:你能举出哪些事实现象来反驳古人的观点? 答案:月食的现象 登高望远 海边观船 麦哲伦船队环球航行 注评:读图思考,在理解的基础上,能够活学活用,是这道题考察的重点。 例3:分析思考:咸蛋超人住在27ºS、67ºW,有一天他想要拜访住在地球另一端的面包超人,并决定“遁地”前去。于是他从家中钻入地底,始终保持直线前进并穿越地心来到面包超人家。据此回答1—2题 ①.咸蛋超人“遁地”穿行的距离约为 ( ) A.6378千米 B.6371千米 C.40000千米 D.12742千米 ②.根据题中所给的信息判断面包超人应该住在下列哪个国家( ) A.中国 B.俄罗斯 C.美国 D.澳大利亚 启发与思考 地球是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体,对这一结论的获得人类经历了一个漫长而曲折的认知过程;要学好地理,就要有善于观察,大胆质疑,勇于实践的精神。因为人类对事物的认识是循序渐进、不断发展、完善和曲折的。 例4、有关经纬线的说法,正确的是 ( ) A、赤道是南北半球的分界线,本初子午线是东西半球的分界线。 B、经线和纬线都是圆圈。 C、所有经线的长度都相等。 D、所有纬线的长度都相等。 [思路分析]从经纬线的定义出发,通过对比可知:除两极点外所有的纬线都是圆圈且长度不等;所有的经线都是半圆且长度均相等。赤道是南北半球的分界线而子午线是东西经度的分界线。也可以联想剥了皮的桔子,花皮西瓜身上的条纹。 【答案】C 【注评】学会观察、思考、对比,发现二者的区别。掌握纬线和经线各自的特点。 例5、小明到英国格林尼治天文台旧址旅游时,他两脚跨在本初子午线地标的两侧,张开双手表示东经和西经,此时东经和西经的度数分别向东、向西变化的规律是 ( ) A.没有变化 B.度数减少 C.度数增大 D.变化无规律 [思路分析] 经纬度都是人为划分的,国际经度会议决定,通过英国格林尼治天文台旧址的那条经线定为0°经线(本初子午线)且向东(东经)、向西(西经)各分作180°,赤道定为0°向南(南纬)、向北(北纬)各分作90°。 【答案】C 【注评】经纬度的划分是人为规定的,其变化规律:经度从本初子午线向东、向西递增;纬度从赤道向南、向北递增。 例6、下列地点既属于东半球,又属于北半球的点是( ) A、116°E 40°N B、10°W 25°S C、80°W 30°N D、90°E 75°S [思路分析] 明确南北半球的划分界线是赤道,北纬在北半球;南纬在南半球,但是东西半球的划分界线不是0°经线(本初子午线)和180°经线两条线组成的经线圈,而是以20°W和160°E两条经线线组成的经线圈,作为划分东西半球的分界线,所以东经度不一定在东半球,西经度不一定在西半球。 【答案】A 【注评】半球也划分人为的,南北半球的划分很容易掌握,但是东西半球就不能想当然了,为了更方便人类的活动,以尽量从大洋上通过的20°W和160°E两条经线线组成的经线圈,作为划分东西半球的分界线,西经度小于20°在东半球,东经度大于160°在西半球。 例7、读下面经纬网图,回答问题: 1、B点地理坐标为: A、23°26′N、120°E B、23°26′N、120°W C、23°26′S、120°E D、23°26′S、120°W 2、图中A点位于: A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、在我国境内 [思路分析]读图可知:每条经线的度数相差30°,由此得出B点所在的经线度数为120°W;纬度为23°26′S(在南回归线上)。知道东西、南北半球的划分依据;我国的经度最西端在73°E,不难判断出A点的位。 【答案】 1、C 2、 B 【注评】通过读图获取信息这是学习地理的重要手段,学会运用经纬网。 例8、猜猜看 :上一半下一半,中间有线看不见; 两头寒中间热,一天一夜转一圈。(打一物) 四、复习第二节地球的运动 1、地球的自转 2、地球的公转 五、自主学习,完成作业。 一、选择题: 1.与地球自转有关的自然现象是 ( ) A、极昼、极夜 B、四季更替 C、昼夜更替 D、昼夜长短变化 2..我们每天看到日月星辰东升西落现象是因为 () A.太阳和星星都绕着地球转 B.地球绕太阳自西向东运动 C.地球自西向东自转 D.地球公转时,地轴是倾斜的 3下列有关产生昼夜现象的原因说法中不正确的是 ( ) A.因为地球不透明 B. 因为太阳光只能照到地球的一半. C. 因为地球太大. D. 因为太阳光是直线的 4.关于地球自转速度的叙述,不正确的是(    ) A.南北纬60°线速度为赤道的一半 B.地球表面任何地点自转角速度相等 C.地球上赤道处自转线速度最大 D两极点既无角速度又无线速度地球公转的特点,正确的叙述(    ) A.地轴与黄道面成66°35′的夹B.赤道与黄道成23°26′夹角 C.地球公转时,地轴是倾斜的其北端始终指向北极星D.地球公转是正着身子绕日运动 .世界万物都在不断运动着,其中地球绕太阳不停地公转,它的周期是( ) A.一昼夜 B.24小时 C.360日 D.一年 8.下列一些自然现象,由地球转造成的是  A.昼夜长短的变化  B.四季变化现象C.极昼极夜现象 D.昼夜交替现象二、读“地球上的五带”图,(1)写出图中字母表示的五带名称: A    ;B      ; C        ;D   ; E        。 (2)纬线①度数是   纬     度;纬线②的名称是    ,(3)(4)C与D的分界线叫做      , A.B和C之间  B.A和D之间  C.C和D之间 D.A和B之间 三.开放探究题:儿子骄傲地对他父亲说,他已经绕地球转了20圈了。他父亲说,这不稀奇我已经绕太阳转55圈了,我还准备再转几十圈呢!请回答: (1)儿子的职业是什么? (2)父亲的话是真的吗?为什么? 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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