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《多彩的情绪》——走进情感天地 同步练习1(苏教版七年级下)

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资料类别:  政治/同步 所属版本:  苏教版
所属地区:  全国 上传时间:  2011/7/12
下载次数:  131 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  MlYJ****@qq.com

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资料概述与简介

第十八课 《多彩的情绪》学程导航 第2课时 走进情感天地 一、学习目标 1、理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用,明白情绪需要个人主动调控。 2、逐步掌握一些调节情绪的方法,形成自我调适、自我控制的能力。 3、培养良好情绪,保持乐观、积极向上的情绪状态。 二、课堂预习 (一)基础知识梳理 1、情绪变化的表现? 2、影响情绪变化的因素有哪些? 3、情绪的分类? 4、不同情绪的不同后果有哪些? 5、我们该如何对待情绪? (二)预习检测 1、每个人都有情绪,情绪不是一成不变的。情绪变化表现: (1) 。 (2) 。 2、影响情绪变化的因素有 、 、 、 等。 3、情绪的分为 和 。 4、积极情绪对人的行为起 、 作用,产生 的后果。 5、消极情绪对人的行为起 、 作用,产生 的后果。 6、积极情绪和消极情绪的划分是 的。我们要尽量 情绪的积极的一面, 情绪的消极一面,让 为 服务。 三、课堂教学 (一)构建知识体系 每个人都有情绪,情绪不是一成不变的 情绪变化的表现 走进情感天地 影响情绪变化的因素 情绪的分类及其不同后果 (二)课堂练习 【判断】 1、每个人都有情绪,并且情绪是一成不变的。( ) 2、无论何时何地,同一个人看同一件事,其感受是相同的。( ) 3、情绪有积极情绪和消极情绪之分。( ) 4、我们要尽量利用情绪的积极一面,克服情绪的消极一面,让情绪为我们服务。( ) 【选择】 1、下列属于积极情绪的是( ) A、紧张 B、焦虑 C、愉快 D、悲哀 2、“过喜伤心”、“盛怒伤肝”告诉我们的道理是 ( ) ①喜怒哀乐是人之常情 ②喜怒应有度 ③过于激烈的情绪对人体有害 ④人应喜怒有常 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 3、对于情绪的作用,下列认识不正确的是( ) A、不同情绪会对人产生不同作用 B、情绪对人的学习、工作、生活影响不大 C、情绪积极时,人的行为也积极 D、情绪消极时,人的行为也消极 4、调节和控制情绪,要求做到( ) A、克服所有不良情绪 B、保持乐观开朗的心情 C、不能情绪波动 D、不能有不良情绪 5、小张在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的,考试时,铃声是紧张的,思考时,铃声是刺耳的。”这说明( ) A、铃声通常会导致积极情绪 B、铃声一般引起消极情绪 C、任何事物都会产生不同情绪 D、不同情况会产生不同情绪 【非选择题】 1、说说下列名言和俗语分别说明了什么道理? (1)笑一笑,十年少;愁一愁,白了头 (2)过喜伤心,盛怒伤肝 (3)一千个人读《哈姆莱特》,就有一千个不同的哈姆莱特 四、课后拓展训练 1、有同学认为,在学习过程中,当我们高兴、快乐时,经常会有新点子,好点子,思维的火花不断的闪现;当我们痛苦,悲伤时,常常觉得脑子不够用,更别提创造性思维了。你是如何理解这个观点的? 初中学习网-中国最大初中学习网站Czxxw.com | 我们负责传递知识!

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