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2016-2017学年七年级地理上册教案:第2章 第3节《多民族的国家》4(中图版)

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资料类别:  地理/教案 所属版本:  中图版
所属地区:  全国 上传时间:  2016/8/2
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上传人:  kkoA****@sohu.com

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资料概述与简介

第三节 多民族的国家 1教学目标 1、知识目标: ①知道我国有56个民族。 ②知道汉族人口占91.5%,其他55个民族占8.5%。 ③知道人口在400万以上的少数民族。   ④知道各民族的分布特点。 ⑤了解我国的民族政策:知道各民族一律平等,民族区域自治,尊重少数民族的风俗习惯。 2、能力目标: 初步学会阅读“中国民族分布”图,说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区。 3、情感目标: 1.使学生认识我国是一个统一的多民族的国家。 2.提高对我国民族政策的认识,树立各民族一律平等、互相尊重、团结友爱,共同维护祖国统一的观点。 2教学重点 1、统一的多民族国家和各民族分布状况及其特点 2、我国的民族政策和主要少数民族的分布。 3教学难点 1.我国的民族政策; 2.学会阅读“中国民族分布”图,说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区 4教学计划 一课时 5教学用具 多媒体教室、课件 6学前反思 学生在七年级刚接触地理,对地理的学习兴趣有待培养,本课是一个很好的教材。让学生在学习中了解中国的民族分布,民族风俗,民族政策等,既有学习兴趣,又能学习关于民族的知识。 但是学生在学习时,还是有一些知识掌握不好,人口在 400万以上的少数民族学生的记忆不熟练。各民族的风俗和服饰因为太多,学生也不易掌握。因此在教学时,前者教给方法,后者则让学生有所感性认识就可以了,教师不必讲得过多。 7教学方法 讲述法、读图法、设疑法、探究法等 8教学过程 活动1【导入】新课引入 播放音乐《爱我中华》 上课之前,请听一首歌曲,猜猜这是谁唱的,她是哪个民族的?班上有没有少数民族的同学? 我国一个多民民族的大家庭,苗族只是其中的一个民族,今天我们一起来了解更多的民族,大家有兴趣吗? 活动2【讲授】一.众多的民族 1.请打开课本48页,第三节《多民族的国家》。快速阅读本页的课文后,回答下列问题,看谁找得又快又准。(投影问题): (1)人口最多的民族是? (2)什么是少数民族? (3)少数民族中人口最多的民族是? (4)少数民族中人口最少的民族是? (5)人口超过400万的有?(壮满回苗维,土家彝蒙藏) 2.汉族人数最多,那么汉族和少数民族人口各占总人口的比例是多少呢? (出示幻灯片扇形图)得出:汉族—91.5%;少数民族—8.5% 过渡:在五十六个民族中,不同的民族人口数量不同,那么分布区域又怎么样呢? 活动3【讲授】二.民族分布 1.投影汉族人口分布:从图中可以看出,汉族的分布遍及全国各地,以东部和中部地区最为集中。 2.那么少数民族的分布又如何呢? (1)首先请把人口数较多的5个少数民族在图中的相应位置找出来。 壮族:广西 蒙族:内蒙古、青海 回族(分布最散):宁夏 藏族:西藏 维族:新疆 (2)下面我们来看全部的少数民族的分布:比起汉族的分布,少数民族的分布相对分散,主要分布在:西南、西北和东北地区。 (3)找找少数民族数最多的省区是?(云南—20) 3.从整体看:56个民族交错分布,具有“大杂居”的特点。 从小范围看:如“壮族”集中分布在广西;“藏族”集中分布在西藏。像这样一个民族集中分布在一个地区的特点,我们称它为“小聚居”。 总括:总的来说从图中可以看出我国民族分布情况是:汉族的分布遍及全国各地,以东部和中部地区最为集中。少数民族的分布相对分散,少数民族主要分布地区:西南、西北和东北地区。在少数民族聚居地区也有汉族人口分布。 各民族分布具有“大杂居,小聚居”的特点。 4.那么“大杂居,小聚居”的特点有什么优越性呢?(阅读课本50页回族的‘大杂局’和‘小聚居’) 为各族之间的互相学习和共同发展提供了便利条件。 过渡:一方水土养一方人,长期生活在不同地方的民族都形成了自己独特的民族文化。正所谓“十里不同风,百里不同俗”。 活动4【讲授】三.民族风情 1.看舞蹈猜民族:下面请同学们欣赏民族舞蹈,领略别样的少数民族风情。 2.看图片,猜猜是什么民族的服饰(服饰是区别各民族的重要标志)。(投影服饰图片) (2)接下来我们来感受一下:一些民族的传统节日。(课件展示《傣族泼水节》) 3.总之,祖国的民族文化丰富多彩,各民族都有自己独特的服饰、民居、饮食等风俗习惯,有些民族还有自己的语言和文字。 请问:如果你去参加傣族的泼水节,变成了“落汤鸡”,你会生气吗? 投影:我们应该尊重少数民族的语言、文字、宗教信仰和风俗习惯等。 过渡:那么你知道国家实行了什么民族政策让各民族和睦统一相处的吗? 活动5【讲授】四.民族政策 1.读52页的课文后回答:我国的民族政策有? (1)各民族不论大小一律平等。 (2)尊重各民族的风俗。 (3)实行民族区域自治。 此外,还有自治州(如:四川凉山自治州)、自治县(如北川羌族自治县)、更小的还有自治镇、乡。 活动6【讲授】课堂小结 1.通过今天的学习我们知道了:(板书) 汉族—91.5% 民族(56) 少数民族—8.5% 壮族人最多 珞巴族人最少 多民族的国家 汉族分布最广,集中东部和中部. 民族分布 少数民族主要分布:西北、东北和西南 民族分布特点:大杂居、小聚居 (1)各民族不论大小一律平等。 民族政策 (2)尊重各民族的风俗。 (3)实行民族区域自治。 活动7【作业】课堂练习 1.我国各少数民族主要分布在________________等边疆地区。 2.我国各民族的分布特点是什么? 3.我国的民族政策有? 活动8【活动】结束语 五十六个民族,五十六朵花,五十六种语言,汇成一句话——“爱我中华”。让我们一起来高歌《爱我中华》吧。 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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