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2015-2016学年八年级历史上册教案:第18课《抗日战争时期历史遗址、遗迹考察活动》(岳麓版)

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资料类别:  历史/教案 所属版本:  岳麓版
所属地区:  全国 上传时间:  2015/9/11
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成套专题:  专题名称
上传人:  yfGf****@qq.com

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资料概述与简介

课题 第四单元 中华民族的抗日战争 第 课时 总序第 个教案 第18课 抗日战争时期历史遗址、遗迹考察活动 课型 编写时间 年 月 日 执行时间 年 月 日 [课时安排] 2课时 教师讲清活动目标、活动要求及注意事项及方法指导1课时,活动评议1课。 批注 [活动目标] 了解日本侵华暴行,认识日本帝国主义凶恶残暴的本质,感受中华民族反侵略的斗争精神; 学会访问历史见证人的方法,培养记录、搜集、整理历史材料的能力; 培养团结协作的精神,锻炼从事社会实践活动的能力。 [活动准备] 选定考察项目。郴州本地没有重大的抗战时期的历史遗址、遗迹,学生可以访问日本侵华的受害者、受害者家属,或亲历过这场战争的老人。 确定活动的方式和时间。考察活动分小组进行,小组成员进行分工合作,制定活动计划。 了解与考察内容有关的知识。学生可上网搜集相关资料,并拟定考察提纲。 联系好考察访问的场所或对象。考察前应告知受访对象,以便对方有比较充分的准备。 备好现场记录或摄影、录像、整理表等考察用的工具。 [活动过程] 到考察地点后,对遗址、遗迹要仔细观察并认真听取接待人员的介绍;遇有疑难问题,要及时向有关人员询问,请求解答; 随时做好考察记录,搜集相关的资料; 注意保护考察现场、遗物和有关设施; 考察结束后要对搜集的材料进行整理和分析,写出考察报告,或将拍摄的图片资料配以文字说明。 考察报告应包括哪些内容? 考察报告的基本内容一般包括三个部分: ①考察的目的、时间、地点、对象或范围; ②考察的基本情况; ③考察得到的收获和体会。 考察报告的表述要条理清楚,内容具体,观点鲜明。 [活动评议] 活动结束后要围绕活动的目的和考察的内容进行总结,开展考察报告互学互评活动。 举办一个专刊,刊载优秀的考察报告,或出一期图文并茂的墙报。 教学反思: 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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