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山东省滨州市邹平实验中学七年级政治下册课件:第八单元《生活中有是非善恶》(鲁教版)

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资料类别:  政治/课件 所属版本:  鲁教版
所属地区:  山东 上传时间:  2014/7/28
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成套专题:  专题名称
上传人:  SMry****@163.com

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资料概述与简介

社会万象 湖南省原副书记郑培民同志是新时期领导干部的优秀代表。他身居领导岗位,心系人民群众,始终把“做官先做人,万事民为先”作为自己的行为准则,以自己的模范行为和崇高品德赢得了广大群众的衷心赞誉,集中体现了当代共产党人的精神风貌。2002年3月11日,郑培民同志因突发心肌梗塞牺牲在工作岗位上。 河北省国税局原党组书记、局长李真利用职务便利为自己谋取利益,非法索取、收受他人贿赂,侵吞公款达上千万元。2003年11月13日,被称为“河北巨贪”的李真被执行死刑。 结合本节内容,说一下视频和两则材料说明了什么? 镜头一;南冶中学的小楠同学身患白血病后,全 市中小学师生及社会各界纷纷捐款进行救助。 镜头二:震惊全国的北京“蓝极速”网吧纵火案,造成 25人死亡12人烧伤的惨剧,纵火者竟是两名少年 镜头三:一对青年夫妇,把自己刚生下的残疾女 儿扔在了车站。 镜头四;济南市出租车司机薛平香发现乘客将12万元 巨款遗忘在车上,耐心等候,直到失主前来认领。 上述行为中,属于真、善、美的是:—————— 属于假、恶、丑的是:—————— 行为表现 真、善、美 假、恶、丑 主动护送迷路的老人小孩 随意践踏草坪、花卉 欺凌弱小,仗势欺人 自觉捡起地上的垃圾 拾到东西拒不归还 奉公守法,主动纳税 慧眼识金 比一比 凡属于真、善、美的行为有哪些共同特点? 凡属于假、恶、丑的行为有哪些共同特点? 凡是有益于满足人的需要,符合人的目的,促进 社会进步的行为就是真、善、美。否则就是假、恶、丑。 1、美就是真,真就是美。(济慈) 2、美和真是一回事,这就是说美本身必 须是真的。(黑格尔) 3、失去了真,同时也失去了美(别林斯基) 4、美是一种善,其所以引起快感正是因为 它是善。(亚里士多德 ) 你能说出真善美的关系吗? 生活中的真、善、美并不是孤立地存在的,相互之间是有联系的。“美”与“真”和“善”是联系在一起的,美以真为前提,以善为基础。只有与真和善连在一起的事物才是美的。 生活中充满了真、善、美,但也有 假、恶、丑。只要我们留意,就会 发现生活中的是非善恶。 慧眼识金 尊老爱幼、拾金不昧、乐于助人、爱岗敬业、奉献社会 以大欺小、以强凌弱、造假售假、坑蒙拐骗、偷税漏税、贪污受贿 观察周围的社会生活,列举: 1、体现真、善、美的现象: 2、体现假、恶、丑的现象: (河南登封市公安局原局长) 人民的好卫士任长霞 倾听群众的心声 7.23案件抓获现场 看望孤寡老人 十里长街送长霞 颁奖辞:她是中原大地上又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重。 结合任长霞的事迹请你谈谈 真、善、美对个人和社会的影响。 真、善、美对个人和社会的影响 1、 对社会的影响 逐步形成和改善整个社会的风气,有利于良好道德风尚的形成。 2、 对个人的影响 能够起到净化人们心灵的作用,激起人们对美好事物的向往和追求,促使人们在日常学习、工作和生活中,加强自身的品德修养,自觉抵制不良诱惑,从而有利于形成良好的社会风尚。。 积累名言警句,体验真、善、美的快乐   1、老老实实最能打动人心。(英)莎士比亚  3、真诚是通向荣誉之路。(法)左拉  3、金钱比起一分纯洁的良心来,又算什么呢? (英)哈代  4、美德不是装饰品,而是美好心灵的表现形式。 (法)纪德  5、一颗好心抵得过黄金。(英)莎士比亚  6、真实之中有伟大,伟大之中有真实。 分析漫画中这些人物的行为对个人和社会的影响 假、恶、丑对个人和社会的影响: (1)、对社会生活中的每个人都会产生不利的 影响,会使一些人价值观发生扭曲,铤而走验, 违法犯 罪。 (2)、更是给未成年人带来不可忽视的负面影响, 腐蚀未成年人的心灵,致使少数未成年人精神 空虚, 行为失范,甚至走上违法犯罪的歧途。 对社会公共生活和社会发展带来消极影响, 危害社会秩序,败坏社会风气. 1、对社会的影响: 2、对个人的影响: 真善美 假恶丑 个人和社会 生活中 弘 扬 积极影响 弃摒 消极影响 公路上发生了车祸,一辆汽车与一辆摩托车相撞,造成人员伤亡,肇事汽车司机逃跑。而对如此情景,路人有不同的想法和行为: (1)积极参与营救,不图名不图利。 (2)多一事不如少一事,匆匆离去。 (3)袖手旁观,看看热闹。 公德比赛 人生十字路口 李峰和王亮在骑车回家的路上,一边走一边说笑,结果把横穿马路的盲人大伯撞倒在地。李峰忙下车察看,发现盲人大伯的脸擦破了,想马上带大伯到医院去诊治。这时,王亮对李峰悄悄地说:“他又没有生命危险,别自找麻烦了,快走。”说完,拉起李峰就要走…… 议一议:李峰应该怎么办? 展示自我 在下列情况下,你应如何做? (1)考试时,同桌同学要你帮其抄写一份答案。 (2)不小心将同学的笔踩坏了,而当时无人看见。 (3)班内同学受到他班同学欺负, 有人要让你出面找惹事同学 “算帐”报仇时。 拓展延伸: 社会主义荣辱观 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻, 以服务人民为荣、以背离人民为耻, 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻, 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻, 以团结互助为荣、以损人利己为耻, 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻, 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻, 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 结合所学知识谈谈你打算怎样用实际行动实 践“八荣八耻”。 实践性作业: 课下请同学们继续搜集你生活周围存在的 是非善恶行为,并为弘扬真、善、美,摒弃 假、恶、丑提合理化建议。

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