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初中政治八年级下册《五十六个民族是一家》(第一课时)教案 苏教版

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资料类别:  政治/教案 所属版本:  苏教版
所属地区:  全国 上传时间:  2012/12/12
下载次数:  61 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  JXoi****@sohu.com

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资料概述与简介

五十六个民族是一家教案(第一课时) 苏教版八年级下册思想品德   第十八课  民族情  民族魂   第一课时  五十六个民族五十六朵花   一、教学目标:   情感、态度、价值观::知道我国各民族共同创造了辉煌灿烂的文化,每个民族以不同的风格展示着自己的风采。2. 感受民族风采,体会博大精深的民族文化,增强对民族文化的认同感。   知识与能力。 培养搜集和处理资料、信息的能力。   二、教学重点和难点:   五十六个民族各具特色,各有特点   三、教学方法:学生的探究活动、学生阅读、讨论法   四、教具准备:多媒体课件   五、教学设计:   教学过程:(用电子幻灯片提纲展示)   l        课前准备:把学生分成若干个学习小组,搜集一些少数民族的风情如:服饰、饮食、歌曲、歌舞、礼节、风俗习惯、世界文化遗产等。   l        新课导入:《吉祥三宝》   l        活动一:东方文化的魅力(阅读教材92页辅助资料,展示“中国文化年”、   “中国文化周”活动的图片资料)   讨论分析:世界各地出现的“中国热”,反映了什么问题?   教师总结   l        活动二:民族情况知多少(小组比赛的方式)   1.民族名称我来读:课本P92知识链接。学生读出民族名称,派代表读出几个比较难认的民族名称。   2.(课件展示)我国部分少数民族穿着各民族服装的图片。你能猜出是哪个民族吗?   3.歌舞秀民族:学生唱出一句民族歌曲或展示一个民族舞蹈动作,猜猜是哪个民族?   思考:为什么根据服饰、歌曲、舞蹈就能分辨出是哪个民族?你还知道哪些分辨民族的标志?举例说明一下   老师总结(课件展示)   l        活动三:珍贵文化遗产——世界的骄傲,我们的自豪(课件展示:图片及相   关资料)   思考讨论:在流行音乐盛行的今天,为什么会出现上述现象呢?这能说明什么呢?   分组讨论交流:在这些世界文化遗产中,你去过哪儿?你最想去的地方是哪里?说说理由。在你的家乡或周边地区,有什么著名的文化胜地,请你简要介绍一下。你认为你知道的哪项民族艺术、技艺和风俗应该被列为文化遗产加以保护?为什么?   老师总结(课件展示)   l        活动四:民族风采展示:根据课前搜集的材料,小组展示,并说明具体情况及展示材料的原因。   第一步:小组将搜集的材料进行整合,选出代表。   第二步:上台展示材料。   第三步:说出选取材料的途径、为什么要展示这些材料。   l        课堂小结:我们领略了各民族丰富多彩的风俗文化,请同学们用一句话来抒发你的感受。   l        结束(课件展示视频资料:丽江古城的美景,纳西洞经音乐)   案例评析:本课设计以学生分组收集信息开始,调动学生的活动积极性,让学生在自己收集整理的同时就对民族文化有所感悟。整个课程以活动为主,活动的设计让学生有很大的参与度,同时在问题的设置上又注重了思考和归纳,这样,让学生通过自己的活动参与得出结论,增强了学生的学习兴趣,增强了对各民族特色文化的了解和对民族文化的高度认同感。 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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